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        1. 教育部:3年內5566網站使高校教師黨支書普遍成為“雙帶頭人”

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            中新網5月28日電 據教育部網站消息 ,近日  ,中共教育部黨組印發瞭《關於高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實施意見》  。教育部思想政治工作司負責人指出  ,“雙帶頭人”培育工程的建設目標是力爭在3年內  ,也就是2020年底前 ,基本實現“雙帶頭人”支部書記選拔方式全覆蓋  ,使教師黨支部書記普遍成為“雙帶頭人”  。

            該負責人介紹  ,在對高校的政治巡視和日常督查中發現  ,一些高校基層黨組織建設存在弱化虛化邊緣化等問題 。這些問題反映到高校教師黨支部建設  ,表現在一些黨支部政治功能弱化  ,黨的組織生活不經常、不認真、不嚴肅  ,黨員管理失之於寬、失之於軟 ,教師思想政治工作相對薄弱;少數教師黨員黨的意識不強、先鋒模范作用發揮不突出;少數黨支部書記黨務能力不足、工作積極性不高;有效調動和激勵黨務工作人員積極性的機制辦法不夠健全等等  。實施高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程  ,推動高校教師黨支部書記普遍成為黨建帶頭人和學術帶頭人 ,是解決高校基層黨建突出問題巧克力重擊的重要舉措 。

            該負責人指出 ,實施“雙帶頭人”培育工程  ,要把握好“突出政治建設、堅持雙向提升、註重分類指導、強化基層導向”的原則  。一要把堅劉強東頻繁卸任定正確的政治方向放在“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工作的首位 。二要把符合條件的學術帶頭人培養選拔為教師黨支部書記  ,把有條件的教師黨支部書記培養成為學術帶頭人  ,讓“雙帶頭人”教師黨支部書記成為高校基層黨建和教學科研工作雙融合、雙促進、雙提高的中堅力量  。三要根據學校辦學類型的不同  ,結合學科專業的實際  ,把握“雙帶頭人”的不同特點  ,科學地進行分類施策、分層培養  。四要牢固樹超神機械師立黨的一切工作到支部的鮮明導向  ,把教師黨支部建設成為新時代高校基層的堅強戰鬥堡壘  。

            該負責人表示  ,“雙帶頭人”培育工程的建設目標是力爭在3年內  ,也就是2020年底前  ,基本實現“雙帶頭人”支部書記選拔方式全覆蓋 ,使教師黨支部書記普遍成為“雙帶頭人”  。同時  ,推動高校教師黨支部書記履職盡責、培養培育、管理監督、激勵保障、示范帶動等機制更加健全  ,黨支部建設質量顯著提升 ,黨支部主體作用有效發揮 ,黨支部書記“頭雁效應”有力彰顯  。

            各高校在推進“雙帶頭人”培育工程時  ,要把握好哪些關鍵環節 ? 該負責人表示  , 一是把選優配強“雙帶頭人”教師黨支部書記作為工作基礎 。二是把推動“雙帶頭人”教師黨支部書記履職盡責作為著力重點  。電影天堂三是把加強“雙帶頭人”教師黨支部書記培養教育作為重要保障  。

            該負責人明確  ,在推進“雙帶頭人”培育工程落地落實上  ,有以下具體要求:一是壓實責任  。各地各高校要把“雙帶頭人”教師黨支伊甸木部書記培育工作列入年度計劃和黨委重要議事日程 ,納入高校黨建工作責任體系  ,納入高校黨建、思想政治工作測評考核體系 。教育部將定期瞭解各地各高校推進落實情況  ,適時開展督導檢查  。

            二是建實載體  。教育部將面向全國高校 ,開展“雙帶英國G基站遭縱火頭人”教師黨支部書記工作室培育建設工作 。計劃以3年為一個周期  ,支持都市仙尊建設一批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室  ,開展理論和實踐探索 ,積累有益經驗  ,豐富載體抓手  ,健全完善“雙帶頭人”教師黨支部書記選拔、培養、使用的體制機制  。教育部首批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室的建設將於年內啟動 。各地各高校要及時跟進  ,以建設工作室為重要手段  ,積極搭建平臺載體、提供政策條件  ,支持“雙帶頭人”教師黨支部書記開展理論和實踐探索  。

          豆瓣電影排行榜  三是做實推廣 。要註重梳理提煉和總結推廣“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工作的好方法、好經驗  ,探索形成符合高校實際、兼顧學科專業特點、可示范可推廣的“雙帶頭人”教師黨支部書記工作法  。積極宣傳展示“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工作和典型人物、典型經驗 ,營造良好氛圍  ,引領帶動高校黨建和思想政治工作質量全面提升  。